Aplicarea structurii deschise, interdisciplinare a echipei

Statistici

Timp sugerat pentru citire

30 min


Timp sugerat pentru implementare

De-a lungul întregului proces de transformare.


Rolul participantilor implicati

Liderul echipei acționează ca moderator între membrii echipei care au roluri diferite în echipă, în funcție de abilitățile și capacitățile specifice ale acestora



Descriere:

Echipele interdisciplinare cu diferite tipuri de cunoștințe, abilități, experiență și punct de vedere sunt mai creative, inovatoare și iau decizii mai bune. Ca lider de echipă, trebuie să conectați diferitele perspective la o unitate productivă. Atmosfera și structura potrivită ușurează această sarcină. Următorii pași indică un exemplu despre modul în care un lider de echipă stabilește cu succes o echipă interdisciplinară. Acest exemplu și lecțiile învățate din implementare pot fi aplicate organizației în ansamblu.

 

Stadii:

  1. Pentru a stabili o echipă interdisciplinară, alegeți oameni din diferite departamente, fundații educaționale și ierarhii. Discutați cu membrii echipei sarcina și stabiliți un scop și o viziune clară.
  2. Elaborați reguli simple de colaborare cu echipa. Important este că toată lumea trebuie să respecte competențele unii altora și trebuie să fie clară în legătură cu procesul și rolurile lor. Scopul ar trebui să fie o atmosferă de cooperare în care se promovează consensul și se dorește contribuții.
  3. Implementarea unor strategii eficiente de comunicare care să sprijine schimbul în cadrul echipei și luarea deciziilor în colaborare, de ex. utilizând instrumente de colaborare sau platforme de partajare.
  4. În timpul fazei de lucru ar putea fi necesar să acționezi ca moderator. Cele mai frecvente probleme sunt limbile, perspectivele și cunoștințele specifice subiectului. Consultați obiectivele și conectați diferitele puncte de vedere.
  5. După finalizarea proiectului, reflectați asupra progresului proiectului și discutați despre îmbunătățiri viitoare în colaborarea viitoare cu membrii echipei.